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O professor de artes orientou seus estudantes a realizarem a seguinte sequência de atividades: • Dobrar uma folha de papel em formato quadrado duas vezes, em sequência, ao longo das linhas tracejadas, conforme ilustrado nas figuras 1 e 2, para obter o papel dobrado, conforme Figura 3. Figura 1 Figura 2 Figura 3 O O • Em seguida, no papel dobrado da Figura 3, considerar o ponto R, sobre o segmento OM, sendo M o ponto médio do lado do quadrado original, de modo que OR = 1 4 OM, traçar um arco de circunferência de raio medindo 1 2 OM com centro no ponto R, obtendo a Figura 4. Por último, recortar o papel ao longo do arco de circunferência e excluir a parte que contém o setor circular, obtendo o papel dobrado, conforme Figura 5. R O M ⇒ Figura 4 Figura 5 Após desdobrado o papel que restou na Figura 5, a figura plana que os estudantes obterão será A B C D E
MT - 2° dia | Caderno 7 - AZUL - 1ª Aplicação